Cahier 3
De Espace Citoyen.
Sommaire |
Introduction
Évaluation de la pertinence des thèmes couverts par la consultation
Le thème de la consultation vous semble-t-il bien couvert par ces sous-thèmes ? Lesquels vous préoccupent le plus et vous semblent prioritaires ? Aucune réponse
Pourquoi participer ?
Amélioration du système et solutions aux problèmes
Qui êtes-vous ?
Aucune réponse
LES VALEURS :
Voici quatre valeurs proposées pour réfléchir au sens, à la finalité et aux manières de faire propres aux services offerts aux personnes âgées et à leurs proches.
Améliorer le système de services de santé et de services sociaux
Est-ce important de prendre comme repères des valeurs communes, autres que l’efficacité et la performance ? Bien sur ! Les valeurs tel que l’aspect psychosocial au centre des services offerts me semblent indispensables, car le corps et l’âme (psyché) des personnes sont indivisibles et les problèmes de l’un affectent l’autre. On ne peut pas juste traiter le corps sans s’en occuper du bien être psychologique et social. Ceci vaut pour la personne et pour les intervenants.
Première valeur : autonomie et dignité
Préserver l’autonomie et la dignité comme fondements de la qualité de vie. Il me semble que ce n’est pas seulement la façon et le temps qu’on met pour s’occuper des personnes âgées qui est en jeu, sinon aussi la présence, participation et le respect des recommandations des professionnels spécialistes tels que les «travailleurs sociaux» qui est indispensable. Les infirmières ne peuvent pas tant faire parce que ce n’est pas sa spécialité.
Deuxième valeur : perte d'autonomie et droits
Conserver le respect de ses droits malgré la perte d’autonomie. Des professionnels des services sociaux qui ne doivent pas uniquement être demandé pour trouver une «ressource» mais bien et surtout pour assurer présence, information, conseil à la (le) bénéficiaire et sa famille.
Troisième valeur : Le maintien des liens sociaux et intergénérationnels
Oui, à condition qu’on accepte et qu’on ait la volonté (politique ?) d’investir dans les moyens nécessaires : ex. toutes les personnes âgées aiment se divertir, même si sont handicapées ; alors des spécialistes soit en travail social, ou organisation communautaire ou récréologie devraient être intégrés aux équipes soignantes ou regroupement des personnes âgées pour les aider à organiser des programmes socio-éducatifs, ex : pour les personnes à mobilité restreinte ou handicapés (même les cas alzheimer) et, cela peut se faire même avec la combinaison des professionnels et bénévoles, ou à la présence des personnes âgées.
Quatrième valeur : La responsabilité de l’État
Peut-il aussi, en diffusant de l’information, lutter contre l’âgisme et les stéréotypes associés au grand âge ? Oui, ainsi que la solution des problèmes dans les hôpitaux : plus de personnel engagé, plus de spécialistes aussi, et création, organisation ou agrandissement, etc. des centres d’accueil (ce qui libèrerait des places dans les hôpitaux !
Définir ce qu’est une «personne âgée»
Définir ce qu’est une «personne âgée» n’est pas simple. Est-ce l’âge ou le niveau d’autonomie qui marque le vieillissement ? Aucune réponse
Autonomie et actvités
Maintenir une qualité de vie malgré une baisse d’autonomie et d’activité. Ainsi que la gestion des __?__ - programmes de divertissement, de socialisation, etc. qui permettent le maintien des aptitudes psychologiques, ex : __?__ régionaux soulignent les dates des fêtes traditionnelles, petits ateliers des arts : peinture, musique, marche, des raconteurs(euses), etc., etc., selon l’intérêt, mini-conférences, aussi !
Les services offerts
La santé mentale et physique
La prévention, le système de soins et la recherche. La présentation : elle ne se fait pas assez. Le travail d’intervention se fait plus au niveau (en utilisant des) solutions «patcher», et cela, parfois, trop tard … pour toutes les raisons que nous connaissons tous !
Le réseau social
Les proches, la vie associative et la participation sociale. (Voir troisième valeur)
Le logement et les services à domicile
Les milieux de vie naturels ou substituts (résidence, CHSLD, etc.) et les services de soutien à domicile. Peut-être en consignant le public avec le privé – déductible de l’impôt. Car l’aide du CLSC est sélective, a des limites et insuffisante. Il est parfois plus humiliant pour la personne âgée de demander, justifier et insister pour l’obtention de ces services. Ce serait plus simple de pouvoir le déduire de l’impôt : rôle de l’État.
La vie en résidence ou en CHSLD
Les comités de résidents et la qualité des soins. (Déjà répondu dans d’autres points)
Les abus et les mauvais traitements
Les définir, les repérer et y remédier. Parce que, je crois qu’il y a un désengagement social de la parenté (enfants, frères, sœurs, etc.) lorsque ceux-ci sont présents et «s’occupent» le mieux possible et «à tour de rôle» de la personne âgée, rarement il y a des abus, c’est comme avec des enfants, les «placer» cela ne doit pas vouloir dire les «abandonner».
Les proches aidants
Qui sont-ils? Que font-ils? Comment les appuyer? Non, je ne crois pas, à moins qu’il «prenne la charge» de la personne âgée, il est normal dans ce cas la __?__ à une «compensation» et à rembourser les dépenses occasionnées par la personne en charge. Ex. : service de dépannage. Idem que lorsqu’on garde un enfant.
Le coût des services et la richesse collective
Réfléchir l'équité dans la distribution des services offerts par l'État aux citoyens. Une façon ? Par la participation «représentation» devant les instances gouvernementales, votre travail peut agir en ce sens là. (Merci de votre implication !)
Commentaires généraux sur le thème de la consultation
Bonne idée. Ce cahier est très bien pensé et utile. C’est seulement le degré d’implication et de disponibilité citoyenne qui est un handicap ! «Mais continuez s.v.p.»
